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不气歌

  阎敬铭是清末著名理财家,曾任山东巡抚,光绪时官至东阁大学士,他生前写过一首《不气歌》:
  他人气我,我不气,我本无心他来气。
  倘若生病中他计,气下病来无人替。
  请来医生将病治,反说气病治非易。
  气之为害大可惧,诚恐因病将命废。
  我今尝过气中味,不气不气真不气。
  这首诗虽是阎铭敬针对当时的社会环境所写,但诗中所说的哲理与养生之道,却道破了恼怒生气对人体的危害。对于那些好生气的人,仍可以引以为诫,它是一剂制怒息怒的妙药。(他职位相当于如今的总理,是被太监李连英气得出了场大病kaka)

●不气歌(一)
他人气我我不气,我本无心他来气。
倘若生气中他计,气出病来无人替。
请来医生把病治,反说气病治非易。
茶不思来饭无味,通宵达旦不入睡。
倘你伸腿离我去,撇我一人活受罪。
奉劝老伴想开点,千万不要再生气。
气是杀人刀,装进没法掏。
气是杀人贼,装进撵不出。
如果把气装肚里,就是喝了敌敌畏。
气字危害真可惧,诚恐因病把命弃。
如今尝够气中气,我不气不气就不气。
现在是敬权敬钱不敬老,
心胸开怀莫烦恼,哈哈大笑学个傻吊。

●不气歌(二)
人生就象一场戏,今世有缘才想聚。
相处一处不容易,人人应该去珍惜。
世上万物般般有,哪能件件如我意。
为了小事发脾气,回想起来又何必。
他人气我我不气,气出病来无人替。
生气分泌有害物,促人衰老又生疾。
看病花钱又受罪,还说气病治非易。
小人量小不让人,常常气人气自己。
君子量大同天地,好事坏事包在里。
他人骂我我装聋,高声上天低入地。
我若错了真该骂,诚心改正受教育。
要是根本没那事,全当他是骂自己。
左亲右邻团结好,家庭和睦乐无比。
夫妻互助又亲爱,朝夕相伴笑嘻嘻。
政通人和想天伦,晚年幸福甜如蜜。
邻里亲友不要比,儿孙锁事随他去。
淡泊名利促健康,文明礼貌争第一。
三国有个周公瑾,因气丧命中人计。
清朝有个闫敬铭,领悟危害不生气。
弥勒就是布袋僧,袒胸大肚能忍气。
笑口常开无忧虑,一切疾病皆消去。
不气不气真不气,不气歌儿记心里。
只要你能做得到,活到百岁不足奇。

●不气歌(三)
世上到处都是气,无气万物无生机。
人活凭的就是气,无气活着啥意义。
浑身正气身体壮,邪气缠身伤身体。
你不生气气找你,气是自己争来的。
人生一生都是气,若是气人己先气。
惹人生气为不义,人要生气为中计。
生气百害无一利,气坏别人伤自己。
气出病来自己医,花钱受罪人讽讥。
气量狭小没出息,只让别人窃窃喜。
生气常常伤理智,办坏事情悔莫及。
争气损尽己力气,看你争气不争气。
世人都应晓利弊,欢欢喜喜消消气。
大度能忍天下气,不气别人不生气。
你尊我敬多谦虚,但愿大家都和气。

乌龟屁股

虽然老了些,但是大家快来看GOD

1.乌龟的屁股
  谜底:规定 ;

2. 乌龟倒立
  谜底:上面有规定;
3. 乌龟翻筋斗
   谜底:一个又一个规定;
4. 大乌龟背上背个小乌龟
  谜底:上面又有新规定!
5. 三只乌龟,中间那只忽然便溺了。
  谜底:哎呀,中央的规定又变了!
6.乌龟盖了间房子然后爬了进去
  谜底: 盖中盖;  
7.乌龟爬出来把房子拆了又盖了一间爬了进去©
  谜底:新盖中盖;
8.乌龟又爬出来拆房子盖房子爬进去
  谜底:巨能盖!
  提升人力素质是提高企业各方面品质、生产力及竞争力的利器,而提升人力素质最直接、有效、成本最底的方法,就是教育训练。

  然而,进行培训有何要领呢?

  首先,将年度训练计划区分为职能性培训、阶层性培训及激励性培训三个区隔;接着,为执行彻底有效,须把握符合需求、能力所及和绩效显著三大原则;最后则要考虑举办时机。

  现在企业的经营,受到国际化、自由化的挑战,竞争越来越激烈,工资越来越高涨,人力素质的提升就自然成为企业在竞争导向中,最重要的经营策略之一。提升人力素质就是提高品质;就是提高生产力;就是提高竞争力。而提高人力素质最直接、最有效而成本最底的方法就是教育训练。

  培训很贵,不培训更贵

  在家族企业的型态中,企业很少办理正式的教育训练,通常以师徒相传的学徒形式做技艺的传承。中小企业的教育训练则以联络人、承办人做蜻蜓点水式的办理,或由总经理秘书,或由总务,或由会计联络、承办,较无整体性的规划。只有稍具规模的企业才设专职部门,由专责人员做较完整的规划。

  反观外商公司的培训部门,规模之大,层次之高,资源之丰富,马上可以印证竞争力之高下,与决胜之关键。松下幸之助说:制造一流的产品,先要培养一流的人才。坪内寿夫说训练很贵,不训练更贵!所以企业要做好年度培训计划,先要之务有二:

  一是成立专职的培训部门,教育训练必须由专业人员来负责,

  二是必须编列正式的年度教育训练预算。没有专业人员,没有编列预算,年度培训计划只有论为海市蜃楼而已。

  当然,有了专责人员与预算并不表示培训一定成功 。成功的培训一定要有一流的教育训练规划。培训的规划必须从需求的有效掌握开始:

  培训需求的有效掌握可以从以下三个重点开始:

  1、 企业经营策略方针:这是培训的最大前提,培训是为了策略目标的达成,当然培训的规划就必须依据企业经营的策略方针。

  2、 企业经营的年度目标:无论是营业额的成长、市场占有率的增进、获利力的提高或成本的降低、不良率的减少、客诉的消除,一个优秀的企业一定会订出具体的数据化目标,目标的达成少不了对目标的宣传、认同、达成目标的能力强化与激励。

  3、 企业经营的改善重点:企业不可能没有弱点,一个成长型的企业也必须是一个学习型的组织,透过经营检讨会或外聘专业顾问的诊断,都可以找出体质改善与强化的重点。企业不止不能讳疾忌医,还要让大家面对现实,改善强化。